要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做考试题目是难免的，这样才可以学会各种考试题目种类的解题思路，在考试中应用自如。无忧考网筹备了以下内容，供大家参考。
篇一
一、走进字词花园（34分）
1、看拼音写词汇。（每词1分，共8分）
jīng yíng qī liáng méng lóng hé ǎi kě qīn bào yuàn kāng kǎi juàn liīn xīn jīng ròu tiào
2、查字典。（前4个空，每空0.5分，最后一个空1分，共计3分）
词汇“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查音节 。在本词汇中应取第 讲解。（①睡；②卧；③停止。）
3、给下面的字加上不一样的偏旁组成新字再组词，多音字组词。（每空0.25分，共计5分）
夹{ （ ） （ ）
尧{ （ ） （ ）
扁{ （ ） （ ）
鬼{ （ ） （ ）
劲{jìn（ ） jìng（ ）
扁{piān（ ） biān（ ）
4、同音字组词。（每空1分，共计5分）
yì{ （ ）力 情（ ） 安（ ） 任（ ） （ ）口同声
5、补充成语。（每空0.5分，共计6分）
（ ）（ ）大吉 （ ）（ ）峭壁 兴高（ ）（ ） 世（ ）桃（ ） （ ）（ ）同舟 （ ）至（ ）来
6、克隆高手，照样子各克隆两个词汇瞧瞧。（0.5分×6=3分）
① 例：宣（宣传）（宣告）
毅（ ）（ ）
② 例：津津乐道 （ ） （ ）
③ 例：自言自语 （ ） （ ）
7、一字开花，把下面的词填在相应的括号里。（0.5分×8=4分）
诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心
大家在平时的生活中，对自身要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ）。与人交往要（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自身的（ ）。
二、句子走廊。（42分）
1、补充句子。（按需要填空）（每空1分，共计8分）
①_________，化作春泥更护花。
②________，何人不起故园情。
③ 诚者，______；诚之者，______。
④ 珍惜自然资源，________。
⑤________，留与子孙耕。
⑥我是中国人民的儿子，________。
⑦大地不属于人类，________。
2、填空。（共计26分）
①《只有一个地球》是一篇________文。从人类存活的角度介绍了有关地球常识的________ 、________、________三个方面，阐明了人类存活“________”的事实，呼吁人类应该________。（1分×5=5分）
②“大家是大地的一部分，大地也是自己的一部分。”这句话是说________，同样________。这句话充分地表明了________，也预示着________。（1分×4=4分）
③读句子，在括号内填上恰当的关联词。（1分×4=4分）
A、由于……所以 B、只有……才 C、虽然……但是 D、假如……就
（1）大家（ ）下一番苦功夫，（ ）能获得优异成绩。 （ ）
（2）大家（ ）下了一番苦功夫，（ ）不肯定能获得优异成绩。 （ ）
（3）（ ）大家下了一番苦功夫，（ ）能获得优异成绩。 （ ）
（4）（ ）大家不下一番苦功夫，（ ）不可以获得优异成绩。 （ ）
④按课文内容填空，并回答问题。（1分×12=12分）
你好，_________的山泉，你捧出一面明镜，是要我________吗？
你好， ________的溪流！你________着一首首小诗，是邀我与你________吗？你好， ________的瀑布！你天生的________， 的男高音多么有气势。
这几句话选自课文________，是一组________句，使用了________的修辞手法，表达了作者与________。
⑤《用心灵去倾听》这篇课文真实地记录了“我”与________，赞美了苏珊 ________善良品质，表达了“我”________。（1分×3=3分）
3、连线。（0.5×8=4分）
北国的 牧民 § 民族的 孤烟
南疆的 雏鹰 § 大漠的 摇篮
翱翔的 红棉 § 美好的 容颜
强悍的 雪花 § 不改的 祝愿
4、在原句上修改病句，注意采用修改符号。（1分×2=2分）
①詹天佑是国内杰出的优秀的爱国工程师。
②大家要耐心地保护地球，让它更好地为自己的子孙后代造福吧！
三、阅读天地（19分）
阅读（一）《穷人》（节选）（10分）
渔夫拖着渔网进了屋。
桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担忧呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有哪些方法呢！”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
……桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看如何解决？得把他们抱来，同死人呆在起如何行！哦，大家，大家总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜一动不动。
“你如何啦？不想吗？你如何啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、当渔夫从外面回来后，与桑娜交谈了不久，两个人都沉默了，此时他们两个人各在想什么？（4分）
桑娜：________________________
渔夫：________________________
2.通过“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有哪些方法呢！”这句话你可以充分地领会到桑娜家目前的生活（2分）
_____________________________________
3、“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”。这一神态变化写尽了渔夫的内心世界，他的脸变得严肃、忧虑是由于_________。但他最后还是做出了________“哦，大家，大家总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这样的决定，你从中可以看出渔夫是一个________的人。（4分）
阅读（二）（9分）
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，很引人注目。每当夜幕来临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自身，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自身
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有哪些用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，如何能这样骄傲”？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有哪些好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自身，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这个时候，大家多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。这个时候，蜡烛没有为此而卖弄自身，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自身了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。
看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，｀春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干＇，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”
1、选一个恰当的标题（ ）。（2分）
A、台灯 B、蜡烛 C、春蚕
2、联系课文内容，讲解词汇。（2分）
亭亭玉立——________________
趾高气扬——________________
3、从文中找出下列词汇的反义词和同义词。（2分）
反义词：骄傲——（ ）
同义词：奉献——（ ）
4、用“～～”画出表现蜡烛很谦虚的语言。（1分）
5、用==划出中心句。（2分）
四、说写擂台（25分）
1、口语交际（5分）
小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈拾掇碗筷，但是他妈妈说“家务事不要你做，你只须好好读书就行了。”假如你是小明，你怎么样说服妈妈？
_____________________________________
_____________________________________
2、习作（20分）
题目：与________________为友
需要
①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自身的真情实感，字数400字以上。
_____________________________________
_____________________________________
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篇二
一、读拼音，写字词。
qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn
二、比一比，组词汇。
{析（ ） 折（ ）
{躁（ ） 燥（ ）
{竣（ ） 峻（ ）
{协（ ） 胁（ ）
三、把下面的词汇补充完整。
可见一（ ） （ ）然大悟 （ ）不经心 精兵（ ）政 座无（ ）席 舍本（ ）末 发（ ）图强 革故（ ）新
四、按需要写句子。
1．爸爸说：“对世博会的知道我真不如你们！”
改成转述句：__________________。
2．面对此情此景，大家怎能无动于衷？
改成陈述句：__________________。
3．这山可真高啊！
改成夸张句：__________________。
4太阳离我．们这么远。太阳和自己的关系很密切。（用恰当的关联词合并为一句话）
_____________________________。
5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。（不加上标点符号表示两种同的意思）
（1）________________________。
（2）________________________。
6．修改下面的病句。
（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是大家喜爱吃的水果。
_____________________________。
（2）每一个学生都要上课专心听讲的好习惯。
_____________________________。
7．依据“大方”的不一样意思造句。
（1）不小气__________________。
（2）不拘束__________________。
8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；__________,__________；____________,___________。
五、选择适合的词汇填空
翅膀 源泉 方向盘 海洋
书是常识的（ ） 力量的（ ） 智慧的（ ） 生活的（ ）
六、补充下面句子，
1、操千曲而后声，____《文心雕龙》
2、___,种德者必养其心。《传习录》
3、千门万户曈曈日，___。《元日》
4、______________，报得三春晖。
5、粉身碎骨全不怕，___________。
6、_____________，任尔东西南北风。
7、_____________，青春作伴好还乡。
七、判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1.《桃花心木》一文使用了“借物喻人”的写作办法。（ ）
2.《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》是国内的四大名著。（ ）
3.诗句“霜叶红于二月花”描写的是秋季的景象。（ ）
4.“黄鼠狼给鸡拜年----没安好心“中的破折号表示讲解说明（ ）
5.精卫填海、负荆请罪、邯郸学步三个成语都出自历史故事。（ ）
八、阅读。
凡卡
凡卡吸了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去“昨天晚上我挨了一顿毒打，由于我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我拾掇一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自身才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到大家村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”
1.“打”在字典中有5种讲解：用手或器具撞击物体；
殴打；自，从；购买；派，安排。
A.在这段话中“打发”的“打”应取第____种讲解。
B.“打酒”的“打”应取第___种讲解。
C.“挨了一顿打”的“打”应取第____种讲解。
2.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（ ）
A亲热 B蔑视 C仇视 D.厌恶
3.青睐找出凡卡挨打的动词_______。
4.把第二段分成两层（用双竖线隔开）。
5.这段话从_________、________、________三方面写出凡卡学徒生活的_______。
6．在读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分时，应用第_________感情来朗读。
①要表达出急切而痛苦的心情 ②要表达充满信心的心情
_________
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人大量，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我知道到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，大家抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而
且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，第三说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，仿佛在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，假如一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘第三表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？“
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自身臀部有伤口，不可以坐，你还要坐！”
“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，或许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”
我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以防止的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全其他人的善良，何尝不是另一种善良！
1.请给短文取一个适合的题目。
2.联系上下文理解词汇。
人满为患—____________________。
成全—_______________________。
3.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（ ）—（ ）—（ ）。从这一连串神情变化中，你领会到_________。
4.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是_________。
5.与文中画线句子相照应的句子是（ ）
A我心想，亏他没有再客套，假如一直站着，也不知要遭多少罪。
B老人下车前，向那位让座的姑娘第三表示感谢。
C我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
6.用简单的语言概括短文的主要内容
_____________________________。
7.“成全其他人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指的是 __________，第二个“善良”在文中指的是 __________。这句话在全文的用途是 ________________________。
8.请联系短文内容，谈谈你对“成全其他人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话的理解。
_____________________________。
十、习作表达。
请选择一题完成习作。
1．读后感。读了上面那篇短文以后，你肯定有不少的想法和感受，请你写一篇不少于400字的读后感。题目自拟。
2．话题作文。请你以“童年”为话题，写一篇不少于400字的文章。题目自拟。内容具体，条理了解，语句通顺，感情真实，文中不出现真实的班级和人名。
_____________________________。
_____________________________。
篇三
一、依据拼音写出同音字。
谦xùn（ ） 浪花四jiàn（ ） 水xiè（ ）不通 yōu（ ）扬 xié（ ）音
二、选择正确答案的序号填在横线上。
1．下面句子中关联词采用不正确的一句是（ ）。
A．这些变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋，即便不比作什么，也很值得观赏。
B．读科普类的书，既可以学到各方面的科学常识，也可以启迪智慧。
C．人类只须保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会乐于作出它的奉献。
D．不管雪下得多大，山谷东坡的雪松一直完好无损。
2．下面词汇中，加点字不正确的一个是（ ）。
A．杜鹃花开 B．无比眷恋 C．美丽婵娟 D．绢献衣物
3．与《的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。
A．机不可失，时不再来 B．机会大量，不必急于定夺 C．抓住当今，不要这山望着那山高 D．志存高远，抢抓机会
4．萧红的《呼兰河传》完稿是在（ ）。
A．呼兰河 B．黑龙江 C．香港 D．上海
5．萧红在《呼兰河传》中多次提到“我的院子的（ ）。”
A．很热闹的 B．异常美丽的 C．很荒凉的 D．幽静整洁的
6．我家的有二伯，有东西，你若不给他吃，他就骂，若给他送上去，他就说：“你二伯不吃这个，你们拿去吃吧！大家都说他的性情真（ ）。
A．古怪 B．温顺 C．暴躁 D．刚烈
7、数学公开课上龚老师一直叫上黑板做演算（ ）。
A．欧阳天 B．我 C．王美丽
8、“板儿村”是的网名（ ）。
A．尤老师 B．忻老师 C．邹主任
9、《鲁滨逊漂流记》中的主人公一心想做的事是（ ）？
A．航海 B．经商 C．打工
10、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，救了她（ ）。
A．嘎鱼 B．青铜 C．乡亲们
三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《烟台的海》这篇课文根据春、夏、秋、冬四个季节的先后顺序，介绍了烟台的海上景观。（ ）
2．忠勇双全的诸葛亮是《三国演义》中的人物。（ ）
3．“如梦令”“塞下曲”都是词牌名。（ ）
4．“一丘之貉”说的是张班长和王美丽，“欢喜冤家”说的是姚鹤鸣和赵小帅，“两小无猜”说的是陶奇和邱天芸。（ ）
5．王美丽的偶像是张习习。（ ）
6．在足球比赛中，赵小帅是替补队员，一直没有上场。（ ）
7．中国家鸡的祖先是“茶花鸡”，国内驯养家鸡的历史比印度稍早些。（ ）
8．真正的爱鸟就是把笼鸟放回蓝天。（ ）
9．粉房子里的人常常以苦作乐，边漏着粉，边打着拍子。（ ）
10．东二街道上有两家学堂，一个在龙王庙里，一个在祖师庙里。龙王庙里学的是养蚕，叫做呼兰河学校。（ ）
四、依据课内外的阅读积累完成填空。
1．浩如烟海的古诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的 “________________，________________”给大家展示了一幅具有浓郁江南风味的春景图；夏季来了，“_____________，沉醉不知归路。”描写了一次多么愉快的郊游啊！
2．大自然也是一本书，一本无字的书，所以说，“_____________，行万里路”。气势磅礴的长江，_____________的三亚落日，_____________的烟台的海，让大家真正领略到祖国河山的无比壮丽。
3．吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到出自寓言故事的八字成语“__________，”；读到“聂荣臻、美穗子、照料、活菩萨”等词汇，我会联想到成语“_____________”。
4．花开了，就像_________。鸟飞了，就像________。虫子叫了，就像________。
5．男女两家的公子、小姐都还没有生出来，就给订下亲了。这叫做________。
6．呼兰河这个地方的晚霞是非常不错看的，有一个土名叫________。
7．我给郑天乐寄去的电子包裹里的歌曲是________。
8．我在易趣网上得到的电脑其实是的________。
9．“联合国”一词最早是提出来的________。
10．1929年12月11日，邓小平领导了，宣告中国工农红军第七军正式成立________。
五、阅读理解。
三打白骨精
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。奥创把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了其他人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”奥创抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。奥创抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2．“端”在词典中的讲解有（ ），“端”字在“云端”中应选第种讲解（ ），在“白骨精诡计多端”中应选第种讲解（ ）。
①（东西的）头 ②事情开头 ③起因 ④项目
3．请用简单的语言概括上文内容。
_____________________________。
4．读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了奥创。在第三次与白骨精的较量中，奥创采取的方法与前两次不一样在，从中可以看出奥创的。
_____________________________。
5．《三打白骨精》选自写的名著《_________》，请写一个这部名著中体现孙奥创勇于反抗神权的故事的名称。
珍藏
我从不把什么东西珍藏在身边，由于，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我（ ）钢琴考级，（ ）只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚。我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而明确，伴着清柔（róulóu）的风，飘入我的耳朵。哦，听了解了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了……
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（ ）准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想着吹笛子的人。
有一天，当我照例（lìliè）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论怎么样不可以相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sìshì）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自身的方法理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴（xīnɡxìnɡ）奋地冲到阳台上筹备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我呆住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不可以再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
1．给文中加点字选择正确的读音。
2．联系上下文，讲解下列词汇。
素未谋面——__________________
妙不可言——________________
3．选择适合的关联词填入括号内。
既然……就 只须……就 由于……所以 不但……而且
4．仔细读文，回答。
（1）有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我惊异的是_________，使我震惊的是________。
（2）在我眼中，那位建筑工人是我的________，我和他交流的方法是________，这种交流给我的感觉是________。
（3）短文以《珍藏》为题，你觉得作者珍藏的是什么？
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六、习作表达
家是大家成长的摇篮，相信每一位同学的心里都珍藏着许多美好的回忆，请你选择一件印象最深的事写下来。
需要：
1、认真阅读上面的需要，题目自拟。
2、做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。
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